INTELIGÊNCIA ECONÓMICA COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO INOVADORA NO CURSO DE INFORMÁTICA PARA GESTÃO: UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA O INSTITUTO POLITÉCNICO DA UNIVERSIDADE CUITO CUANAVALE-CUBANGO

Resumo

Este artigo propõe a implementação da unidade curricular “Inteligência Económica” no curso de Informática para Gestão, ministrado pela Universidade Cuito Cuanavale, localizada na província do Cubango. A proposta nasce da necessidade crescente de formação de profissionais capazes de integrar competências analíticas, tecnológicas e económicas no processo de tomada de decisão estratégica, respondendo aos desafios impostos pela globalização, pela transformação digital e pela competitividade do mercado actual. A Inteligência Económica, enquanto campo interdisciplinar, permite que os estudantes compreendam e apliquem técnicas de colecta, processamento, análise e difusão de informações estratégicas para a criação de vantagens competitivas nas organizações. Através de uma abordagem metodológica qualitativa, sustentada na análise documental e na revisão bibliográfica, são apresentados a justificativa teórica e prática, os conteúdos programáticos propostos, os objectivos pedagógicos e os possíveis impactos da inclusão desta unidade curricular no plano de estudos. Espera-se que ela contribua para o desenvolvimento de competências críticas, reflexivas e operacionais no domínio da gestão da informação estratégica, promovendo a inovação curricular e a qualidade da formação no ensino superior angolano.