UTILIDADE DAS TICs NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA E A INTEGRIDADE ACADÉMICA

Resumo

O tema refere-se à utilização das TICs no âmbito da produção científica e integridade académica. O objectivo é desincentivar a fraude académica. A pesquisa é qualitativa. Podemos concluir que: a honestidade académica deve perdurar para termos informações e dados fidedignos e não forjados. Os detectores de plágios não são totalmente eficientes, depende do limite por cada instituição adoptar, que geralmente não acima de 15%. As universidades ficam com dificuldades para tipificar certos crimes informáticos ou plágios. As TICs empregues facilitam o desenvolvimento académico e científico. A produção científica e a integridade académica devem ser controladas, bem como os problemas de ética durante a realização de trabalhos de fim de curso, a venda ilegal de trabalhos investiga-vos, a problemática linguística, as pesquisas quantitativas na manipulação de dados, indução de resultados, realização de trabalho por outrem e os cursos on-line, EaD, supervisionados com tecnologia virtual. Durante a produção científica não devemos utilizar o ChatGPT, no processo de ensino-aprendizagem é recomendado. A proposta de detectores de plágios são importantes porque vão permitir que a comunidade académica possa utilizá-los no sentido de evitar a fraude e colaboração impropria. Os softwares de detecção de plágios devemos realizar estudos comparativos para aferir a eficácia e eficiência.